Alumna del Incade detalló sobre su proyecto de snacks saludables

En una entrevista realizada en el Instituto INCADE, Gisela Segovia, alumna del segundo año de Marketing Digital, compartió su experiencia emprendedora y presentó junto a su compañera un proyecto llamado «Superveg».

Gisela, quien proviene de una familia con experiencia en emprendimientos y rodeada de personas con negocios virtuales, contó que encontró en el INCADE un ambiente propicio para potenciar su espíritu emprendedor y sus ganas de innovar constantemente.

¿Qué es el Chat GPT, cómo funciona y cuáles son sus beneficios y limitaciones?

En el programa “Conocernos” del Incade de esta semana, Carlos Figueredo, analista en sistemas, y Federico Rodríguez, analista programador, explicaron en qué consiste la tecnología del Chat GPT y cómo utilizarla para sacar provecho.

El Chat GPT (Generative Pre-trained Transformer) es un chatbot que simula una conversación humana con la capacidad de generar texto coherente. «Es como el gurú de la información hoy en día. Podemos preguntarle desde una rutina de ejercicios hasta solicitarle la redacción de un contrato», mencionó Carlos Figueredo.

No obstante, enfatizó que el Chat GPT no genera información exacta, sino que crea un texto coherente y convincente. Detrás de su funcionamiento, se encuentran décadas de desarrollo en el campo de la Inteligencia Artificial.

Coordinador del Incade detalló las ventajas de la carrera de Programación e Innovación Tecnológica

El coordinador de la carrera de Programación e Innovación Tecnológica del INCADE, Carlos Palombo, destacó la formación integral de los alumnos y su capacidad para impulsar el cambio en el mundo empresarial

Palombo destacó que la carrera de Programación se ha convertido en una de vanguardia en el ámbito educativo, gracias a su enfoque en las áreas de programación, robótica, electrónica, base de datos y otros ejes fundamentales para la formación de profesionales en el área informática.

Con modalidad mixta, la Universidad Siglo 21 brinda una variada oferta académica para el segundo semestre

Representantes del Centro de Aprendizaje de la Universidad Siglo 21 detallaron la oferta académica del instituto y explicaron la modalidad de cursada. Además, contaron los métodos de equivalencias para aquellos estudiantes del Incade que desean continuar sus estudios en la Siglo 21.

La Universidad Siglo 21, que ya cuenta con más de 400 egresados en Misiones, ofrece más de 50 carreras. Además, para aquellos estudiantes del Incade que deciden seguir sus estudios o alcanzar la Licenciatura, existe un convenio de equivalencias para promover la permanencia de los alumnos y que la formación en un menor período de tiempo.

Respecto a la modalidad de cursado, la Universidad Siglo 21 ofrece carreras virtuales, a partir del uso de una plataforma virtual y la visualización de teleclases. Por otro lado, los exámenes parciales y finales se rinden de forma presencial en las sedes del instituto tanto en Posadas como en Apóstoles.

Con tecnicaturas y cursos de formación, Incade presentó su oferta académica para el segundo semestre del 2023

El Incade presentó su oferta académica para la segunda mitad del año. Entre las orientaciones disponibles para los interesados en seguir una carrera universitaria o realizar cursos de formación, se encuentran comercio, marketing, programación, administración, entre otras.

Respecto a las tecnicaturas, el Incade ofrece las de Comercio Exterior y Administración Aduanera; la de Programación e Innovación Tecnológica; Marketing Digital y Publicidad. También están abiertas las inscripciones para las tecnicaturas en Administración de Empresas, y de Recursos Humanos.

¿IA estas ahí? … Si, desde 1956, año en que se acuña la expresión “Inteligencia Artificial” en la Universidad de Dartmounth en la conferencia denominada “Dartmouth Summer Research Project on Artificial Intelligence” (Proyecto de investigación de verano de Dartmouth sobre inteligencia artificial), iniciándose así la IA como una nueva disciplina en los ámbitos académicos como de investigación, pero quizás lo más llamativo es como las personas responden a la sociabilización de los eventos tecnológicos, pasando desde el asombro hasta el escepticismo, y podemos asegurar que nada fue igual para la sociedad después del lanzamiento de ChatGPT, producto desarrollado por OpenAI organización sin fines de lucro que promueve el desarrollo de IA beneficiosa y segura. Es entonces que surge la siguiente pregunta … ¿antes de ChatGPT usábamos IA? … y la respuesta está en otra pregunta “¿hace cuanto usas WhatsApp?”; porque cuando usamos esta App para enviar un mensaje y al momento de redactarlo utilizamos la IA de forma transparente, las palabras que nos va proponiendo durante la redacción es el resultado de esta tecnología, llamada “texto predictivo”, Pero una de las mayores promesas del uso de la IA esta puesta la medicina, IBM a desarrollado un conjunto de servicios y herramientas de IA denominada “Watson”, en particular  “Watson for Drog Discovery”, que combinó inteligencia artificial y algoritmos de aprendizaje automático para analizar grandes cantidades de literatura científica, patentes y datos de ensayos clínicos con el fin de ayudar a los investigadores a identificar posibles medicamentos y predecir su eficacia para diferentes enfermedades, uno de los proceso que realizo Watson fue analizar 28 millones de informes médicos en 15 minutos y realizo conexiones con 3848 fármacos que podrían ser útiles para el tratamiento de párkinson, ayudando a los investigadores a acotar la cantidad de fármacos y reducir el tiempo en la búsqueda de diferentes drogas a investigar y analizar, el potencial de “Watson Discovery” es inimaginable ya que puede ser entrenado para diferentes disciplinas como fue para la farmacología y una enfermedad en particular. Podemos afirmar que sin duda alguna este es el momento de estimular el uso de la IA para lograr mejorar la calidad de vida de las personas, y que las nuevas metas están puestas en nuevos desarrollos de la IA, ya que esta herramienta a abierto una forma completamente nueva de investigar.

La administración es una ciencia social que le da vida a las organizaciones y contribuye a que alcance sus objetivos de manera eficiente.

Aplicar la administración en una organización empieza por el denominado proceso administrativo compuesto por: la planificación, la organización, la dirección y el control de las actividades que se realizan para alcanzar los objetivos organizacionales.

Hoy en día utilizar estas herramientas son fundamentales para sobrevivir a mercados cada vez mas competitivos y sofisticados donde nuestros clientes o usuarios son cada vez más tecnológicos y pueden estar en otras partes del mundo, idéntica situación pasa con nuestros competidores.

Desde hace tiempo venimos escuchando que la tecnología vino para quedarse y muchas organizaciones ya iniciaron el proceso de transformación digital y que no es solamente tener computadoras de última generación, sino que vas más allá de eso, es un cambio cultural dentro de las organizaciones.

La transformación digital es el proceso a través del cual una organización (una empresa, el estado, una cooperativa entre otros) adapta su cultura, procesos y tecnología para aportar el máximo valor al cliente o usuario de la era digital. Con la aplicación de la transformación digital debe haber también un cambio del pensamiento estratégico que requiere nuevos planteamientos.

La Transformación digital suele requerir de la digitalización para lograr procesos más eficientes, pero también requiere un cambio de mentalidad y de estrategia de negocio que le permitan entender y satisfacer las necesidades de los consumidores de la era digital.

Las organizaciones cada vez mas recurren a la inteligencia artificial, a negocios inteligentes, a tecnologías 3D, a la WEB 4.0, a la big data y otras para lograr la eficiencia que desde sus orígenes busca y pregona la ciencia de la administración. El mundo ha cambiado en los últimos siglos en donde la innovación y la tecnología hacen que cambien las estrategias, las formas de hacer negocios y sobre todo la manera de administrar a las organizaciones para que logren sobrevivir en un mundo cada vez más complejo, volátil, incierto y ambiguo (VUCA).

Fuente: Orlando Cabrera, coordinador y docente de la Tecnicatura Superior en Administración de Empresas.

La implementación de la tecnología de la información y las comunicaciones es fundamental tanto en aula como en la Administración de Recursos Humanos. Es por esta razón que durante el cuatrimestre en la materia Administración de Personal III durante el dictado del tema Metodologías Ágiles implementamos el uso de la herramienta MIRO para fomentar el trabajo colaborativo. Antes de comentar la experiencia en aula; me gustaría destacar a qué hace referencia esta terminología.

El término “Trabajo colaborativo” fue acuñado en el año 2006 por Yochai Benkler; quien lo define como: «El sistema de producción, distribución y consumo de bienes de información que se caracteriza por acciones individuales descentralizadas, ejecutadas a través de medios ampliamente distribuidos y ajenos al mercado y a sus estrategias». Es decir, el trabajo colaborativo se realiza mediante una cooperación espontánea entre un grupo de personas para la consecución de un fin común. Exige comunicación y coordinación entre sus miembros, ya que cada uno juega un rol fundamental en el cumplimiento del objetivo meta. El concepto de trabajo colaborativo engloba tres principios básicos: finalidad común, cooperación y voluntad.

Los temas, Inteligencia Emocional, People Analytics y Metodologías Ágiles se trabajó utilizando la app MIRO en grupos de tres a cuatro integrantes, con la finalidad de que todos aporten ideas, creatividad y puedan desarrollar el trabajo encomendado de manera colaborativa. La producción final de los estudiantes fue generar una presentación para la exposición oral.

Para que la tarea se desenvuelva con normalidad cada uno de los participantes debe tener un rol activo y aportar ideas al equipo. Si bien, al principio hubo algunos inconvenientes para poder desarrollar la tarea en el MIRO; por ejemplo, estaba en idioma inglés y en ese momento se les dificultaba la traducción, pero practicando y usando el programa fueron descubriendo las funcionalidades. Otro ejemplo, es el temor a borrar el aporte de los compañeros; el cual fue desapareciendo con la experimentación, porque buscaron la estrategia para que eso no ocurra. En otras palabras, el trabajo colaborativo proporciona el desarrollo de habilidades comunicativas y de colaboración. También requiere capacidades comunicativas y relaciones mutuas entre los miembros del equipo. Otra de las competencias que estimula el trabajo colaborativo es el Liderazgo horizontal. El liderazgo es horizontal y no vertical o jerarquizado. En el trabajo colaborativo todos los miembros intervienen. Cada uno forma parte de la toma de decisiones y resolución de conflictos/problemas.

Por lo comentado anteriormente, se torna necesario expresar que también hubo Aprendizaje por experiencia; este concepto indica que:

“La experiencia podría ser definida como el acto que crea, produce e inventa el conocimiento que afectará el futuro”

John Dewey, filósofo y pedagogo norteamericano, precursor de la filosofía del aprendizaje experiencial, sustentaba que las experiencias acumuladas en el pasado, por pequeñas que sean, tienen un impacto en la experiencia presente. Dewey hablaba de la existencia de una continuidad que conecta el pasado, el presente y el futuro a través de un hilo conductor o recorrido biográfico en permanente actualización. El método del aprendizaje experiencial pretende operar en el presente, apoyándose en el pasado, para proyectar influencias positivas sobre el individuo hacia el futuro. A continuación, se comparten algunas imágenes de los resultados obtenidos.

Fuente: Mariana Ríos Bordón, docente y coordinadora de la Tecnicatura Superior en Administración de Recursos Humanos.

Este juego ha sido creado a partir de la reutilización de recursos. Muy creativo fue Tomás Correa K. al crear estas tarjetas de juego de investigación. Sus compañeros lo han jugado para alcanzar el objetivo.

El aprendizaje por experiencia o aprendizaje experiencial es un proceso vinculado a la adquisición de
nuevos conocimientos a partir de las propias experiencias o de la experiencia de otras personas; es
una forma de reflexión sobre el hacer.
El aprendizaje basado en experiencias educativas y didácticas, constituye un aprendizaje significativo,
permite la observación reflexiva de nuestros propios comportamientos y el de los demás. Es por esta
razón que, se ha trabajado en el espacio aúlico en distintas ocasiones y ante diferentes temáticas “El
Desafío Marshmellow”. El objetivo final es armar la torre de espaguetis más altas; además de otras
instrucciones que tienen los estudiantes para llegar a tal meta.
En la Materia Administración de Personal I hemos trabajado el concepto de Selección de Personal,
Entrevista Grupal, Trabajo en Equipo, Liderazgo y Gamificación en los procesos de Recursos
Humanos. Mediante esta experiencia los estudiantes han demostrado la colaboración, sinergia, trabajo
en equipo, liderazgo, toma de decisiones, planificación, división de roles, comunicación efectiva,
orientación hacia los resultados; entre otras competencias.

Por otra parte, en la Cátedra de Administración de Personal III; “El Desafío Marshmellow” fue
utilizado para trabajar los conceptos de liderazgo, comunicación efectiva, inteligencia emocional
(empatía), colaboración, trabajo en equipo, cohesión grupal, tolerancia a la frustración, trabajo
bajo presión (tiempo para alcanzar un objetivo), paradigmas; entre otros conceptos.
Esta dinámica permite el ensayo-error; armar y desarmar la estrategia para alcanzar la meta; es importante no rendirse y dejar atrás los modelos mentales que manejamos para poder ser lo más creativos.

En la Materia Administración de Recursos Humanos, con la Carrera de Programación y Análisis
de Sistemas; hemos trabajado los conceptos de Gamificación, Capacitación, Trabajo en Equipo y
Liderazgo en los procesos de Recursos Humanos. En las siguientes imágenes se muestra la
experiencia de los estudiantes, ellos han dirigido a sus pares en la ejecución de la dinámica. Han
guiado, conducido y experimentado roles de liderazgo y trabajo en equipo.

Finalmente, los estudiantes han expresado que la gamificación favorece su aprendizaje, que propicia
la unión como grupo; que gracias a estas dinámicas han podido conocerse más entre compañeros,
que permitió la integración de nuevos compañeros al grupo de trabajo.
De esta manera, han podido trasladar a la práctica conceptos teóricos y comprenderlos mejor, por lo
que las han considerado como altamente efectivas. La Materia “Administración de Personal-Recursos
Humanos” les ayudó a los estudiantes a explorar su potencial para el liderazgo, trabajo en equipo,
trabajar bajo presión (ya que cada dinámica tenía un objetivo y un tiempo de desarrollo); fomentar la
colaboración, mejorar la comunicación (tanto escrita como oral); desarrollar la empatía, comprender
el lenguaje corporal entre otras competencias que han sido trabajadas en clases.

Fuente: Mariana Ríos Bordón, docente y coordinadora de la Tecnicatura Superior en Administración de Recursos Humanos.

En una charla ofrecida en el Incade por Gerardo Levisman, reconocido capacitador en temas de transformación digital, se destacó la importancia de comprender en qué consiste realmente este proceso y cómo impacta tanto en las empresas como en la sociedad en general.

Levisman comenzó desmitificando algunos conceptos erróneos sobre la transformación digital. Aclaró que simplemente tener presencia en redes sociales, escanear y digitalizar documentos, utilizar software de gestión o desarrollar una tienda online no son, por sí solos, una transformación digital. Estas acciones son solo herramientas que pueden formar parte de un proceso más amplio.

El verdadero cambio ocurre cuando se combinan varias de estas acciones de manera estratégica y se logra un cambio de mentalidad dentro de la estructura de una empresa, puntualizó. Por ejemplo, eliminar el uso de papel al implementar sistemas de facturación automatizados que envían las facturas por correo electrónico. Este tipo de cambios administrativos generan eficiencia y reducen errores, siendo una práctica cada vez más común.

El impacto de la transformación digital en la sociedad es significativo. Por un lado, se generan nuevas fuentes de ingreso, pero al mismo tiempo puede dejar a muchas personas fuera del mercado laboral si no se adaptan a las nuevas especialidades y formas de trabajo. La aparición de la inteligencia artificial ha traído cambios trascendentales como los que ocurrieron con la llegada de internet, ejemplificó. Además, señaló que la transformación digital permite una capacidad de respuesta rápida ante los cambios del mercado, como se evidenció durante la pandemia de COVID-19.

La clave para aprovechar los beneficios de la transformación digital radican, a su criterio, en generar ventajas competitivas para las organizaciones. Ello utilizando herramientas tecnológicas de forma estratégica y promoviendo una cultura de innovación dentro de la empresa. Levisman destacó que «todos somos consumidores de productos digitales», por lo que es importante aprovechar este impulso para seguir mejorando y adaptar las empresas a esos cambios.

Gerardo enumeró algunos de los beneficios de la transformación digital. El incremento en la satisfacción de los clientes es uno de ellos; también la generación de conocimientos basados en datos, la mejora en la experiencia de usuario, la colaboración y comunicación efectiva y la reducción del error humano. Por otro lado, el fomento de un entorno de excelencia para los empleados, el aumento de la eficiencia operativa y la posibilidad de un crecimiento digital sostenible a largo plazo son otras ventajas.

En resumen, Levisman explicó que la transformación digital no se trata solo de utilizar herramientas tecnológicas, sino de adoptar una mentalidad digital que permita aprovechar al máximo las ventajas que la tecnología ofrece. La capacidad de adaptación, la innovación constante y la mejora continua son aspectos fundamentales para enfrentar los desafíos y lograr el éxito en este nuevo entorno digital en constante evolución.

Fuente: Conocernos Tv, redacción Misiones Online.

El pasado jueves 29 de junio por la mañana, INCADE inicio la primera parte del cierre del exitoso «Mes de la Inteligencia Artificial» en el Auditorio TSM con una serie de charlas y eventos destacados que dejaron a los participantes con una visión más profunda de las tecnologías emergentes y su impacto en la sociedad.

El evento fue encabezado por Sebastian Chuffer, reconocido experto en realidad virtual y aumentada, quien presentó una charla fascinante sobre el metaverso. Chuffer compartió su amplio conocimiento y visión sobre esta nueva frontera tecnológica, destacando las oportunidades y desafíos que ofrece para la inteligencia artificial. Su discurso generó un debate animado y dejó a la audiencia emocionada por las posibilidades que el metaverso puede brindar.

Además, el evento contó con una charla especial sobre la tecnología Chat GPT, donde Eduardo Figueredo y Federico Rodríguez, dos expertos en inteligencia artificial, profundizaron en el desarrollo y las aplicaciones de los sistemas de chat basados en IA. La audiencia pudo aprender sobre el funcionamiento interno de estos sistemas y cómo están siendo utilizados en diversas industrias para mejorar la comunicación y la interacción con los usuarios.

Por la tarde, para concluir, se desarrolló en el Instituto INCADE la segunda parte del cierre del «Mes de la Inteligencia Artificial» donde los asistentes tuvieron la oportunidad de explorar el metaverso de INCADE utilizando visores de realidad virtual. Bajo la guía de expertos en realidad virtual, los participantes se sumergieron en un entorno virtual interactivo donde pudieron experimentar de primera mano las posibilidades y capacidades del metaverso. Esta experiencia práctica dejó a todos con una perspectiva más clara de cómo la realidad virtual puede desempeñar un papel crucial en la construcción y exploración del metaverso.

Por último, Luis Medina, un destacado especialista en I.A. y Machine Learning, ofreció una charla informativa sobre los fundamentos y aplicaciones del aprendizaje automático. Medina destacó cómo la inteligencia artificial y el machine learning están transformando una variedad de industrias. Su discurso proporcionó una comprensión sólida de los conceptos claves y dejó a la audiencia inspirada para explorar aún más este campo en constante evolución.

El cierre del «Mes de la Inteligencia Artificial» en INCADE fue un éxito rotundo, brindando a los participantes una experiencia enriquecedora y una visión integral de las tecnologías más disruptivas del momento. INCADE continúa liderando el camino en la capacitación y el desarrollo de la inteligencia artificial, y espera organizar más eventos emocionantes en el futuro para seguir promoviendo la innovación y el conocimiento en este campo en constante crecimiento.

En el Instituto INCADE se llevó a cabo una destacada charla introductoria sobre la creación integral de contenido y la oratoria efectiva en el ámbito de las redes sociales. Los reconocidos expertos en él ámbito, Federico Moreira y Julián Bistoletti, compartieron sus conocimientos y experiencias con una audiencia ávida de aprender las mejores prácticas para destacar en el mundo digital.

La charla titulada «Oratoria y creación de contenido para social media» contó con la asistencia de profesionales de diferentes sectores, emprendedores y estudiantes interesados en mejorar su presencia en las redes sociales. Moreira y Bistoletti, reconocidos por su exitosa trayectoria en la creación de contenido para plataformas digitales, brindaron un enfoque integral y práctico para aprovechar al máximo las oportunidades que ofrecen las redes sociales en términos de comunicación y marketing.

Durante la charla, los expertos abordaron diversas temáticas, desde la importancia de una estrategia sólida de contenido hasta técnicas de oratoria que permiten transmitir mensajes de manera efectiva en un entorno digital. Federico Moreira, conocido por su habilidad para conectar con las audiencias, compartió valiosos consejos sobre cómo desarrollar habilidades de oratoria para lograr una comunicación persuasiva y convincente en las redes sociales. Explicó cómo utilizar el lenguaje, la voz y los gestos de manera efectiva para captar la atención del público y transmitir mensajes claros y memorables.

Julián Bistoletti, por su parte, destacó las increíbles posibilidades que se pueden lograr utilizando únicamente un smartphone. Además, presentó diversos equipos y herramientas que sirven de apoyo en la producción de contenido, los cuales pueden adaptarse a las necesidades y presupuestos de cada individuo.

Al concluir la charla, los expertos animaron a los asistentes a participar en los próximos talleres organizados por la Escuela de Negocios INCADE. En primer lugar, se ofrecerá el taller de Oratoria para Redes Sociales, impartido por Federico Moreira, cuya fecha de inicio está programada para el 03 de agosto. Posteriormente, se llevará a cabo el taller de Realización Creativa de Videos con Smartphone, a cargo de Julián Bistoletti, el cual se realizará el 07 de agosto. Estas oportunidades de capacitación adicional brindan a los participantes la posibilidad de seguir desarrollando sus habilidades en el ámbito de las redes sociales y la creación de contenido.

En una emotiva jornada, dos destacadas alumnas del Instituto INCADE han concluido su formación académica en la Tecnicatura Superior en Administración de Recursos Humanos.

Las recién egresadas, Ainelen Durango y Evelin Cerdan, se han destacado por su excelencia académica y compromiso con su formación durante toda su trayectoria estudiantil. A lo largo de su carrera, han adquirido los conocimientos necesarios para desarrollarse en el ámbito de la administración y gestión de de recursos humanos.

Tanto Ainelen como Evelin han demostrado habilidades sobresalientes en áreas clave de la administración de recursos humanos. Además de su destacado rendimiento académico, ambas alumnas han participado activamente en proyectos extracurriculares relacionados con su campo de estudio.

Desde INCADE felicitamos ambas por su notable logro académico y les deseamos éxito en sus futuras carreras profesionales como Administradoras de Recursos Humanos. Sin duda alguna, su talento y compromiso serán un aporte valioso para el campo laboral y un ejemplo inspirador para futuros estudiantes de la carrera.

Aprovechando junio como “Mes de la Inteligencia Artificial”, el Instituto de Capacitación y Desarrollo Empresarial (INCADE) despliega varias actividades en Misiones para celebrarlo y compartir con sus estudiantes las temáticas necesarias que llevaron a la institución a ser una de las más innovadoras en materia educativa.

En su paso por una nueva edición de Códigos en la Tele, contó que, resaltando la premisa de estar siempre a la vanguardia de la tecnología en la educación, la comunidad académica implementó el dictado de un abanico de actividades para la población en general, con el agregado de ser totalmente gratuitas.

La Inteligencia Artificial, que refiere a la capacidad de las máquinas para aprender y realizar tareas que normalmente requerirían la intervención humana, cambió la forma en que se interactúa con la tecnología y revolucionó la manera en la que se hacen negocios, entre otras áreas cotidianas.

Es importante porque tiene el potencial de mejorar la calidad de vida y transformar la economía global. De hecho, una de sus ventajas es la posibilidad de obtener dinero de manera rápida y sencilla, gracias a su capacidad para procesar grandes cantidades de datos en tiempo real. Esto permite optimizar las operaciones y tomar decisiones más informadas y precisas.

En esta misma línea, Cabrera detalló que pusieron en marcha un enfoque en el lenguaje Python, usado en inteligencia artificial. La sociedad disfruta del mundo de los lenguajes de programación, y precisamente se llevó a cabo una charla sobre ese tema.

Cabrera también adelantó que continuarán desarrollando talleres hasta finales del mes, basados en la inteligencia artificial y que los interesados en participar pueden informarse en las redes y el sitio oficial de la institución: https://incade.edu.ar.

“La inteligencia artificial se presenta indudablemente como una oportunidad que puede generar mucho beneficio. Es un punto al que lo debemos aprovechar rotundamente porque nos ayudará a seguir avanzando a pasos agigantados”, sostuvo.

El INCADE, la primera institución argentina en tener su propio Metaverso

Según explicó Cabrera, la institución logró ser la primera en Argentina en tener un aula en el metaverso. Se trata de un proyecto trabajado desde el 2022 y que finalmente lo convirtieron en realidad este año.

“Nuestros estudiantes participan en varios talleres en los que adquieren conocimientos abarcados en el mundo de la virtualidad. Tienen que meterse de llenos en él, elegir su avatar y reunirse con el profesor en ese metaverso para dar una clase”, añadió.

Actualmente es usado para reuniones y reemplaza al Zoom, así como para eventos de toda índole. Su uso se está masificando cada vez más. “Estamos comprometidos a brindar a nuestros jóvenes la experiencia de trabajar con estas tecnologías antes de graduarse”, indicó la titular del INCADE en Misiones.

Fuente: Revista Códigos

En el programa “Conocernos” del INCADE, Antonella Ramírez, licenciada en Marketing y docente del Instituto, explicó de qué trata la cátedra que dicta en la Licenciatura en Marketing Digital, llamada “Estrategias de marketing”, y cuál es su importancia en el mundo empresarial actual.

Explicó que la asignatura aborda las herramientas de estrategias de marketing, desde el análisis de los ambientes en los que se desarrollan las empresas y “proponer valor, a fin de diferenciarse en el mercado actual que es muy competitivo”. Esta rama también está muy vinculada con los gustos y necesidades de los públicos, por lo que también se trata esta cuestión en la carrera. 

También se refirió a la importancia de conocer a los clientes y sus necesidades para, a partir de allí, planificar el producto o servicio a ofrecer y entablar un vínculo con ese consumidor. Consideró que “muchas veces, las empresas se enfocan tanto en vender, y se olvidan de a quiénes están vendiendo, o para qué lo están haciendo”.

“La materia se plantea para saber lo que vamos a hacer, por qué lo estamos haciendo y hacia qué horizonte se dirigirá esa empresa”, agregó, respecto a la cátedra que enseña en el Incade. 

En cuanto a las últimas novedades en el marketing digital y las nuevas herramientas, destacó el rol clave que lograron las redes sociales, como Twitter o Tik Tok y sobre todo la modalidad de streaming. No obstante, opinó que “no todas estarán ajustadas a los propósitos de las empresas”, por lo que es necesario analizar los espacios que serán efectivos para lograr los cometidos empresariales. 

El Instituto INCADE organiza charlas internacionales de manera virtual para generar una interacción cultural entre nuestros alumnos y estudiantes de otros países, como Paraguay y Colombia.

INCADE y Paraguay
El primer encuentro llevado a cabo fue sobre Emociones en Equilibrio: importancia de la gestión emocional en la comunicación, charla que brindó una docente de nuestra casa; De Langhe Juliana Agostina para la Universidad Americana de Paraguay, esto tuvo lugar el 8 de junio del corriente año.
El 22 de junio tendremos otra sobre «Liderazgo Corporativo» que nos brindará una docente de la Universidad Americana de Paraguay para nuestra comunidad .

INCADE y Colombia
La siguiente charla será sobre Marketing Estratégico/Digital en agosto, y lo brindará un docente del Instituto para la Universidad UNIMinuto de Colombia.

Es un honor para el Instituto INCADE poder generar este espacio de construcción e interacción cultural entre nuestros alumnos y estudiantes de diferentes países.

Dentro del marco de visitas a empresas del ámbito privado y público los alumnos del Instituto INCADE visitaron el Parque Industrial y de la innovación de la cuidad de Posadas, recorriendo el sector de Misiones Diseña.

Desde la institución consideramos que es de suma importancia que los alumnos visiten empresas locales, ya que está experiencia les brinda la oportunidad de adquirir conocimientos prácticos y poder visualizar la aplicación de lo que han aprendido en el aula en un entorno real. En la visita guiada participaron más de 30 alumnos acompañados por Dirección de Estudios.

En está ocasión se Invitó a la Universidad Americana de Encarnación – Paraguay representado por la Docente Ing. Liliana Martínez y alumnos de la institución.  La invitación se da dentro del convenio de trabajo colaborativo en el área de educación e innovación entre ambas instituciones, generando así intercambios estudiantiles e interacción sobre temáticas de vanguardia. Fomentar la educación y formar puentes con nuestro País Hermano nos destaca desde el Inicio de nuestra gestión, dentro de las actividades de intercambio también generamos puentes con Universidades de Brasil y Colombia, creemos que la educación no tiene fronteras por eso fomentamos la participación y el trabajo colaborativo.

En esta visita los alumnos experimentaron los espacios de realidad virtual, impresoras 3D con resina, Estudio fotográfico y de cine, área textil entre otras.

En un esfuerzo por fomentar la educación integral y el aprendizaje práctico, un grupo de alumnos del Instituto INCADE se embarcó recientemente en un emocionante viaje educativo a la reconocida empresa Yerba Mate Piporé. Esta aventura educativa permitió a los estudiantes sumergirse en el fascinante mundo de la producción de yerba mate, uno de los principales productos agrícolas de la región.

La expedición educativa, organizada por el INCADE en colaboración con Yerba Mate Piporé, llevó a los estudiantes a las instalaciones de la empresa en la localidad de santo Pipo, Misiones. Durante su visita, los alumnos tuvieron la oportunidad de participar en diversas actividades relacionadas con la producción de yerba mate y conocer de cerca el proceso desde la cosecha hasta el empaquetado final.

El viaje educativo a Yerba Mate Piporé dejó una impresión duradera en los estudiantes del INCADE, quienes regresaron a la institución con nuevos conocimientos y una apreciación más profunda de la producción de yerba mate. Sin duda, esta experiencia enriquecedora ha dejado una huella significativa en su educación y en su visión del mundo agrícola.

Con iniciativas educativas como esta, el INCADE demuestra su compromiso continuo.

El pasado martes 6 de junio se vivió la primera jornada del WISE Latín América en Misiones, la cual tuvo como sede el salón Eva Perón, ubicado en el Centro del Conocimiento. Este primer encuentro estuvo dirigido por el Silicon Misiones.

INCADE estuvo representado por la rectora del instituto, C.P Silvia Cabrera, quien asistió y participo como panelista en la masterclass brindada por Silvia Torres Carbonell «Emprender con propósito: claves para el desarrollo regional»

El programa WISE es sumamente importante para la provincia, porque lo que busca es impulsar a la mujer en el área de la tecnología, ingeniería, matemática y la ciencia.

En una innovadora iniciativa que combina tecnología y tradición, los estudiantes del Instituto INCADE han utilizado la impresión 3D para diseñar y producir mates personalizados. Esta propuesta educativa única ha despertado el interés de la comunidad institucional y ha abierto nuevas posibilidades para la utilización de la tecnología en la producción de objetos cotidianos.

La impresión 3D es una técnica revolucionaria que permite crear objetos tridimensionales a partir de diseños digitales. Los estudiantes del INCADE, motivados por su pasión por el mate y su deseo de explorar nuevas formas de producción, se propusieron utilizar esta tecnología para darle un giro moderno al tradicional recipiente utilizado para tomar la infusión de yerba mate.

Bajo la supervisión de profesores y especialistas en impresión 3D, los alumnos llevaron a cabo un proceso de aprendizaje que abarcó desde el diseño del mate hasta su producción final.
Una vez finalizados los diseños, los estudiantes procedieron a imprimir los mates en las impresoras 3D disponibles en el laboratorio del instituto. La elección de materiales fue clave para lograr la funcionalidad y estética deseada. Se utilizaron plásticos biodegradables y resistentes al calor, que garantizan la durabilidad y la seguridad alimentaria de los mates.

El proceso de impresión 3D fue fascinante para los alumnos, ya que pudieron presenciar cómo los diseños digitales se materializaban en objetos tangibles. Además, la tecnología les brindó la posibilidad de experimentar con formas, texturas y detalles que serían difíciles de lograr con técnicas de fabricación tradicionales.

Franco Sanchez, un destacado alumno de la Universidad Siglo 21 CAU INCADE, recientemente participó en los Juegos Universitarios Argentinos (JUAR), compitiendo en diversas categorías de natación y dejando una huella impresionante en el evento. Su dedicación y habilidad en el agua le permitieron obtener resultados sobresalientes en todas las pruebas en las que compitió.

En el evento de 400 metros combinados, Franco se destacó y logró alzarse con el codiciado primer puesto, demostrando su destreza y resistencia en esta exigente disciplina de natación.

Además, en las pruebas de pecho, Franco también se hizo notar, obteniendo el tercer puesto tanto en los 50 metros como en los 100 metros, demostrando su dominio de esta técnica y su capacidad para mantener un ritmo constante.

En la categoría de espalda, también se mantuvo en la cima de la competencia, logrando el tercer puesto en los 50 metros, una hazaña impresionante que resalta su versatilidad y habilidad en diferentes estilos de natación.

En la prueba de 200 metros combinados, Franco demostró una vez más su destreza y resistencia al obtener otro tercer puesto, consolidando su desempeño en las competiciones de natación de alto nivel.

Por último, en la disciplina de mariposa, Franco se destacó al obtener un meritorio cuarto puesto en los 50 metros. Esta prueba es conocida por su intensidad y demanda física, lo que hace que el logro de Franco sea aún más admirable.

Con estos resultados impresionantes, Franco clasificó para los nacionales y se convierte en una inspiración para otros jóvenes deportistas y un orgullo para la Universidad Siglo 21 CAU INCADE. Su dedicación, esfuerzo y talento han sido recompensados.

La propuesta educativa, formada en conjunto entre MEGA SEGURIDAD y el Instituto INCADE, tuvo una convocatoria sumamente exitosa completando el cupo máximo de inscriptos.

El taller consta de 3 módulos desarrollados por técnicos profesionales de diferentes áreas, ya que no solamente se enseña sobre las cámaras y su instalación, sino que los alumnos también aprenderán fundamentos de seguridad domiciliaria y estrategias para vender sus servicios de manera independiente o a través de empresas consolidadas.

Este tipo de propuestas otorga a los inscriptos una ventaja a la hora de buscar oportunidades laborales, ya que aprenderán habilidades que pueden explotar laboralmente para obtener mayores ingresos y mejorar su calidad de vida. Celebramos que tantos posadeños estén dispuestos a ampliar sus conocimientos y aportar valor a sus servicios.

En un emocionante evento que reunió a estudiantes, autoridades municipales y destacados empresarios, el Centro de Aprendizaje Universitario (CAU) INCADE Apóstoles de la universidad Siglo 21 celebró su reinauguración oficial y ofreció una destacada disertación sobre Empresas Ágiles a cargo del reconocido experto Brian Niwoyda.