En noviembre de 2022 la empresa Openai libero el acceso a sus servicios de inteligencia artificial,
este hecho significo que miles de personas en el mundo entero pudiesen interactuar con su
plataforma llamada ChatGPT 3.

La inteligencia artificial, no es algo nuevo, en 1956, John McCarthy, Marvin Minsky y Claude Shannon
acuñaron por primera vez el término durante una conferencia en Dartmouth, previo a este hito en
1943, Warren McCulloch y Walter Pitts presentaron su modelo de neuronas artificiales, el cual se
considera el primer trabajo del campo, aun cuando todavía no existía el término.

El avance tecnológico que se registra a partir de 1971 en donde las computadoras dejaron de
funcionar con circuitos integrados y comenzaron a incorporar microprocesadores dio la puerta de
entrada a los lenguajes de programación de alto nivel, como JavaScript, Phyton o Java, lo cual
permitió materializar los conceptos desarrollados por los viejos matemáticos.

Ahora bien cuáles son los hitos a destacar de la historia moderna de la IA, en 1997, Gari Kaspárov,
campeón mundial de ajedrez, pierde ante la computadora autónoma Deep Blue, después en 2011
IBM desarrolló Watson, la computadora ganó una ronda de tres juegos seguidos de Jeopardy y
finalmente en 2016 Google DeepMind vence en el juego Go a un jugador profesional por 5 partidas a
1.

Pero que es la inteligencia artificial, existen muchas definiciones y distintos puntos de vista, depende
en que punto de la historia lo analicemos, en definitiva se puede concluir en la resolución de
problemas de manera autónoma por medio de una máquina, la cual puede ser similar a la forma de
resolución por parte de una persona o no.

La inteligencia artificial actual se divide en 2 grande áreas, comenzando con el término Machine
Learning en donde se busca diseñar patrones en datos para el aprendizaje y el testeo llamados
perceptrones, que mediante modelos matemáticos y estadísticos ayudan a predecir distintos
comportamientos.

La otra área se llama Deep Learning en donde se trabaja con el aprendizaje automático no
supervisado, esto refiere al estudio y análisis de patrones de comportamiento cuya diferencia con el
concepto anterior no tiene participación humana.

ChatGPT, es la verdad revelada, es el oráculo que salvara nuestras vidas?. No, es una herramienta de
trabajo avanzada, la cual nos puede ahorrar muchas horas de búsqueda de información, pero al ser
un software basado en machine learning, los datos que se obtienen son generados por personas, es
decir sus respuestas con plausibles de errores, es muy importante tener conocimientos acerca de lo
que se busca con esta herramienta.
Existe una expresión en informática, que se conoce como «basura entra, basura sale» (GIGO en
Ingles) esta relacionado con la calidad de la información que ingresan a un sistema, si la calidad de lo
que ingresa no es buena, el resultado normalmente tampoco es bueno.

Existen distintos hitos en la historia moderna que han modificado el comportamiento de nuestras
costumbres, a mediados de los 90 y principios de los 2000, el acceso masivo a la telefonía móvil
cambio nuestra manera de comunicarnos dejando obsoleta la telefonía tradicional.

Hasta hace poco tiempo se alquilaban películas en Video Cassette y luego en CDs , hasta la irrupción
de servicios de streaming como Netflix, que implicó la caída de grandes cadenas como Blockbuster
como también la manera en la que accedemos a la musuca de manera muy similar.

Finalmente la liberación del acceso al ChatGPT, es otro hito importante el cual también ha cambiado
nuestra manera de buscar información, muchos amigos lo denominan un buscador de Google
avanzado, la era de la inteligencia artificial recién comienza, este el inicio de un largo camino, ah, no
nos olvidemos de la computación cuántica, pero eso lo dejamos para la próxima.

En el programa “Conocernos” del Incade de esta semana, el capacitador y contador público, Alejo Peralta, detalló en qué consistirá el próximo curso que comenzará el 19 de agosto en la Escuela de Negocios, sobre liquidación de sueldos.

En las instalaciones de la Escuela de Negocios del Incade, se llevará a cabo un curso sobre liquidación de sueldos, a cargo del contador y capacitador Alejo Peralta. El profesional brindó detalles sobre esta nueva capacitación que comenzará el 19 de agosto. 

Alejo Peralta, contador público egresado de la UNaM y diplomado en liquidación de sueldos y cargos sociales, expresó su entusiasmo por brindar esta capacitación, considerándola esencial tanto para contadores como para aquellos interesados ​​en adentrarse en el ámbito de la liquidación de sueldos. Destacó la importancia de desarrollar esta actividad de manera profesional y asertiva, entendiendo a fondo las reglamentaciones y leyes vigentes.

El curso constará de siete encuentros presenciales, que se realizarán días sábados, y permitirán a los participantes familiarizarse con el sistema Tango Gestión, una herramienta utilizada por empresas en Argentina para la gestión de liquidaciones de sueldos. 

En ese sentido, el contador Peralta subrayó que la combinación de la teoría con la práctica en este curso del Incade resulta en una valiosa capacitación, ya que los participantes podrán aplicar los conocimientos adquiridos directamente en el sistema Tango, experimentando situaciones reales de liquidación de sueldos.

En cuanto al contenido del curso, anticipó que el mismo iniciará con un marco teórico que abordará la ley de contratos de trabajo, los deberes y derechos del empleado, los regímenes de licencias, la jornada laboral, los descansos diarios, semanales y anuales, así como las licencias por vacaciones y el aguinaldo.

Posteriormente, se enfocarán en el convenio colectivo de comercio, el cual es uno de los más utilizados en Argentina, y se explorarán las distintas modalidades y particularidades de la liquidación de sueldos en ese ámbito.

Alejo Peralta resaltó la relevancia de esta capacitación para mejorar la eficiencia de las empresas en la liquidación de haberes, y cómo esto contribuye al buen sostenimiento del capital humano y al desarrollo organizacional. Asimismo, dijo que el sistema Tango permite automatizar muchos procesos, agilizando la liquidación y brindando un mayor control y precisión en los cálculos.

Finalmente, Alejo hizo hincapié en la importancia de que los profesionales se mantengan  actualizados en el ámbito laboral, dada la constante evolución de las normativas y estatutos. Lo que hace de la capacitación en liquidación de sueldos una herramienta fundamental para empleadores y profesionales en el área.

En el programa “Conocernos” del Incade de esta semana, Uriel, reciente egresado de la carrera de Marketing de la Universidad Siglo 21, compartió su experiencia estudiando en el instituto y sus próximos objetivos en el campo del marketing y la publicidad.

Uriel egresó hace pocos meses de la carrera de Marketing y Publicidad Digital de la Universidad Siglo 21. Al respecto, expresó estar “muy emocionado: fue un camino largo pero estoy satisfecho de que esos conocimientos tendrán su fruto”. 

Además de estudiante, Uriel es basquetbolista y fue con la Universidad que logró llegar a un certamen provincial de esta disciplina. 

El técnico en Marketing contó su experiencia conociendo la sede central de la Siglo 21 en Córdoba. Relató que el equipo “me recibió con los brazos abiertos, me mostraron todos sus espacios y la verdad que dan ganas de estudiar en un lugar así”.

También confesó que uno de sus objetivos es abrir su consultora de marketing, que, estimó “es algo que se puede llegar a concretar”. Además, espera continuar con su formación para lograr el grado de Licenciado: “Pienso que con el conocimiento se avanza y es algo que me interesa”. 

Raquel Pufahl, docente de análisis financiero en la carrera de marketing del INCADE, detalló en qué consiste la educación financiera y cómo se vincula con el marketing. 

Desde las aulas de INCADE, Pufahl explicó el enfoque con el que aborda la enseñanza financiera en el contexto de la carrera: “Partimos desde el ámbito del Banco Central de la República Argentina, que nos dice que todos tenemos derecho a lo que es la educación financiera. Desde la niñez incluso. Entonces, más que nada en lo que es una carrera de formación profesional es necesario, ya sea para trabajar o desenvolverse profesionalmente o también para su vida cotidiana”.

Esta visión, en la que se destaca la importancia de comprender y administrar el dinero desde una edad temprana, se refleja en la manera en que los alumnos reciben esta materia. Raquel contó que sus estudiantes muestran un genuino interés por las finanzas, ya que están expuestos a temas económicos en su vida diaria a través de diversos medios.

“Tienen un particular interés sobre las finanzas porque ellos lo ven a diario, ya sea a través de videos, comentarios, diálogos que tienen con sus conocidos sobre las finanzas y muchas veces traen conocimientos y quieren indagar más. Entonces, ahí es necesario explotar esa inquietud que tienen para capacitarlos”, relató Pufahl.

En un mundo empresarial donde el análisis financiero se entrelaza con estrategias de marketing y decisiones comerciales, la comprensión de la rentabilidad y las opciones de financiamiento se vuelve esencial. En ese sentido, Raquel destacó cómo los conocimientos financieros impactan directamente en las decisiones que los futuros profesionales de marketing tomarán para el éxito de sus proyectos.

“A quienes se desempeñan en el área de marketing, les tocará trabajar de forma conjunta con el área contable, financiera y demás. Y les va a permitir tomar decisiones con respecto a las estrategias de marketing, de mercadeo, para conquistar más clientes, cuáles son las estrategias más viables, en función a la rentabilidad financiera que tiene una empresa”.

La experiencia no se limita al aula. En esa línea, Pufahl contó un proyecto en colaboración con una organización llamada Lufindo, que busca enseñar educación financiera a través de la gamificación. Resaltó la importancia de llevar los conceptos teóricos a la práctica de manera didáctica y dinámica, utilizando ejemplos concretos como la planificación de un viaje. 

A través de estas experiencias, los estudiantes pueden internalizar los principios financieros y aplicarlos en su futura vida profesional. “Es traerlos a ellos un caso práctico de forma más didáctica y dinámica, algo que lo estamos hablando de forma teórica, son contenidos que lo vemos en números teóricos a un caso práctico, cómo planificarlo, a qué recurrimos, a qué recursos, qué es más conveniente y es guiarlo a través de un juego, a tomar las mejores decisiones para lograr el objetivo”.

En última instancia, la educación financiera se revela como un componente vital en la formación de futuros profesionales de marketing, permitiéndoles tomar decisiones informadas y estratégicas. A medida que los jóvenes comprenden mejor las herramientas financieras, se preparan para enfrentar con éxito los desafíos económicos de un mundo en constante evolución.

La visión de Raquel Pufahl y su enfoque en la educación financiera en la carrera de marketing en INCADE resalta la importancia de fusionar habilidades creativas con conocimientos sólidos en análisis financiero para formar profesionales completos y versátiles en el competitivo mundo empresarial actual.

En un emocionante paso hacia adelante en la educación tecnológica, INCADE celebró la inauguración de su segundo laboratorio tecnológico. Esta iniciativa, que busca promover la colaboración y la innovación entre los estudiantes, marca un hito significativo en la formación de los futuros líderes de la industria.

El nuevo laboratorio, equipado con computadoras de última generación y tecnología de vanguardia, se presenta como un entorno de aprendizaje dinámico donde los estudiantes tendrán la oportunidad de explorar y expandir sus conocimientos en un ambiente altamente colaborativo. La inversión en equipos de última tecnología, incluidas impresoras y escáners 3D, resalta el compromiso del INCADE con la excelencia educativa y el fomento de habilidades prácticas esenciales para el mundo tecnológico actual.

El laboratorio, diseñado meticulosamente para fomentar la creatividad y el trabajo en equipo, brinda a los estudiantes la oportunidad de sumergirse en la programación y el diseño asistido por computadora, entre otros campos. La disponibilidad de impresoras y escáners 3D proporciona a los estudiantes la capacidad de llevar sus proyectos del concepto a la realidad tangible, enriqueciendo aún más su experiencia de aprendizaje.

En resumen, la apertura del segundo laboratorio tecnológico en el INCADE representa un paso audaz hacia adelante en la educación tecnológica. Con su enfoque en la colaboración y la tecnología de vanguardia, este nuevo aula promete inspirar a las mentes jóvenes a explorar nuevas fronteras y convertirse en los innovadores del mañana.

Federico Fuenzalida será capacitador del próximo curso sobre gestión de proyectos ágiles que dictará el Incade. En ese sentido, el profesional habló sobre la importancia de la formación en esta área para potenciar el desarrollo empresarial.

La agilidad, señaló, “es una metodología de trabajo que busca adaptarse rápidamente a los cambios y ser flexible, así como colaborar con las partes a la hora de desarrollar un producto”. Además de ello, con herramientas de agilidad se busca agregar valor al producto o servicio que se ofrece. En ese sentido, aclaró que “la agilidad es un cambio de mentalidad y de forma de gestionar”.

En una entrevista exclusiva, la presidenta del Bureau de Posadas, Rosario Delgado, conversó sobre el papel y los objetivos de esta institución, así como sobre el trabajo colaborativo para posicionar a Misiones como un destino de eventos.

Señaló que el Bureau de Convenciones de Posadas tiene como objetivo principal acercar a los generadores de eventos a los proveedores directos y asesorar a aquellos que deseen organizar actividades en la ciudad. Su función también se extiende a la captación y postulación de eventos, proporcionando el apoyo necesario y asesoramiento gratuito a todos los interesados.

Alumna del Incade detalló sobre su proyecto de snacks saludables

En una entrevista realizada en el Instituto INCADE, Gisela Segovia, alumna del segundo año de Marketing Digital, compartió su experiencia emprendedora y presentó junto a su compañera un proyecto llamado «Superveg».

Gisela, quien proviene de una familia con experiencia en emprendimientos y rodeada de personas con negocios virtuales, contó que encontró en el INCADE un ambiente propicio para potenciar su espíritu emprendedor y sus ganas de innovar constantemente.

¿Qué es el Chat GPT, cómo funciona y cuáles son sus beneficios y limitaciones?

En el programa “Conocernos” del Incade de esta semana, Carlos Figueredo, analista en sistemas, y Federico Rodríguez, analista programador, explicaron en qué consiste la tecnología del Chat GPT y cómo utilizarla para sacar provecho.

El Chat GPT (Generative Pre-trained Transformer) es un chatbot que simula una conversación humana con la capacidad de generar texto coherente. «Es como el gurú de la información hoy en día. Podemos preguntarle desde una rutina de ejercicios hasta solicitarle la redacción de un contrato», mencionó Carlos Figueredo.

No obstante, enfatizó que el Chat GPT no genera información exacta, sino que crea un texto coherente y convincente. Detrás de su funcionamiento, se encuentran décadas de desarrollo en el campo de la Inteligencia Artificial.

Coordinador del Incade detalló las ventajas de la carrera de Programación e Innovación Tecnológica

El coordinador de la carrera de Programación e Innovación Tecnológica del INCADE, Carlos Palombo, destacó la formación integral de los alumnos y su capacidad para impulsar el cambio en el mundo empresarial

Palombo destacó que la carrera de Programación se ha convertido en una de vanguardia en el ámbito educativo, gracias a su enfoque en las áreas de programación, robótica, electrónica, base de datos y otros ejes fundamentales para la formación de profesionales en el área informática.

Con modalidad mixta, la Universidad Siglo 21 brinda una variada oferta académica para el segundo semestre

Representantes del Centro de Aprendizaje de la Universidad Siglo 21 detallaron la oferta académica del instituto y explicaron la modalidad de cursada. Además, contaron los métodos de equivalencias para aquellos estudiantes del Incade que desean continuar sus estudios en la Siglo 21.

La Universidad Siglo 21, que ya cuenta con más de 400 egresados en Misiones, ofrece más de 50 carreras. Además, para aquellos estudiantes del Incade que deciden seguir sus estudios o alcanzar la Licenciatura, existe un convenio de equivalencias para promover la permanencia de los alumnos y que la formación en un menor período de tiempo.

Respecto a la modalidad de cursado, la Universidad Siglo 21 ofrece carreras virtuales, a partir del uso de una plataforma virtual y la visualización de teleclases. Por otro lado, los exámenes parciales y finales se rinden de forma presencial en las sedes del instituto tanto en Posadas como en Apóstoles.

Con tecnicaturas y cursos de formación, Incade presentó su oferta académica para el segundo semestre del 2023

El Incade presentó su oferta académica para la segunda mitad del año. Entre las orientaciones disponibles para los interesados en seguir una carrera universitaria o realizar cursos de formación, se encuentran comercio, marketing, programación, administración, entre otras.

Respecto a las tecnicaturas, el Incade ofrece las de Comercio Exterior y Administración Aduanera; la de Programación e Innovación Tecnológica; Marketing Digital y Publicidad. También están abiertas las inscripciones para las tecnicaturas en Administración de Empresas, y de Recursos Humanos.

¿IA estas ahí? … Si, desde 1956, año en que se acuña la expresión “Inteligencia Artificial” en la Universidad de Dartmounth en la conferencia denominada “Dartmouth Summer Research Project on Artificial Intelligence” (Proyecto de investigación de verano de Dartmouth sobre inteligencia artificial), iniciándose así la IA como una nueva disciplina en los ámbitos académicos como de investigación, pero quizás lo más llamativo es como las personas responden a la sociabilización de los eventos tecnológicos, pasando desde el asombro hasta el escepticismo, y podemos asegurar que nada fue igual para la sociedad después del lanzamiento de ChatGPT, producto desarrollado por OpenAI organización sin fines de lucro que promueve el desarrollo de IA beneficiosa y segura. Es entonces que surge la siguiente pregunta … ¿antes de ChatGPT usábamos IA? … y la respuesta está en otra pregunta “¿hace cuanto usas WhatsApp?”; porque cuando usamos esta App para enviar un mensaje y al momento de redactarlo utilizamos la IA de forma transparente, las palabras que nos va proponiendo durante la redacción es el resultado de esta tecnología, llamada “texto predictivo”, Pero una de las mayores promesas del uso de la IA esta puesta la medicina, IBM a desarrollado un conjunto de servicios y herramientas de IA denominada “Watson”, en particular  “Watson for Drog Discovery”, que combinó inteligencia artificial y algoritmos de aprendizaje automático para analizar grandes cantidades de literatura científica, patentes y datos de ensayos clínicos con el fin de ayudar a los investigadores a identificar posibles medicamentos y predecir su eficacia para diferentes enfermedades, uno de los proceso que realizo Watson fue analizar 28 millones de informes médicos en 15 minutos y realizo conexiones con 3848 fármacos que podrían ser útiles para el tratamiento de párkinson, ayudando a los investigadores a acotar la cantidad de fármacos y reducir el tiempo en la búsqueda de diferentes drogas a investigar y analizar, el potencial de “Watson Discovery” es inimaginable ya que puede ser entrenado para diferentes disciplinas como fue para la farmacología y una enfermedad en particular. Podemos afirmar que sin duda alguna este es el momento de estimular el uso de la IA para lograr mejorar la calidad de vida de las personas, y que las nuevas metas están puestas en nuevos desarrollos de la IA, ya que esta herramienta a abierto una forma completamente nueva de investigar.

La administración es una ciencia social que le da vida a las organizaciones y contribuye a que alcance sus objetivos de manera eficiente.

Aplicar la administración en una organización empieza por el denominado proceso administrativo compuesto por: la planificación, la organización, la dirección y el control de las actividades que se realizan para alcanzar los objetivos organizacionales.

Hoy en día utilizar estas herramientas son fundamentales para sobrevivir a mercados cada vez mas competitivos y sofisticados donde nuestros clientes o usuarios son cada vez más tecnológicos y pueden estar en otras partes del mundo, idéntica situación pasa con nuestros competidores.

Desde hace tiempo venimos escuchando que la tecnología vino para quedarse y muchas organizaciones ya iniciaron el proceso de transformación digital y que no es solamente tener computadoras de última generación, sino que vas más allá de eso, es un cambio cultural dentro de las organizaciones.

La transformación digital es el proceso a través del cual una organización (una empresa, el estado, una cooperativa entre otros) adapta su cultura, procesos y tecnología para aportar el máximo valor al cliente o usuario de la era digital. Con la aplicación de la transformación digital debe haber también un cambio del pensamiento estratégico que requiere nuevos planteamientos.

La Transformación digital suele requerir de la digitalización para lograr procesos más eficientes, pero también requiere un cambio de mentalidad y de estrategia de negocio que le permitan entender y satisfacer las necesidades de los consumidores de la era digital.

Las organizaciones cada vez mas recurren a la inteligencia artificial, a negocios inteligentes, a tecnologías 3D, a la WEB 4.0, a la big data y otras para lograr la eficiencia que desde sus orígenes busca y pregona la ciencia de la administración. El mundo ha cambiado en los últimos siglos en donde la innovación y la tecnología hacen que cambien las estrategias, las formas de hacer negocios y sobre todo la manera de administrar a las organizaciones para que logren sobrevivir en un mundo cada vez más complejo, volátil, incierto y ambiguo (VUCA).

Fuente: Orlando Cabrera, coordinador y docente de la Tecnicatura Superior en Administración de Empresas.

La implementación de la tecnología de la información y las comunicaciones es fundamental tanto en aula como en la Administración de Recursos Humanos. Es por esta razón que durante el cuatrimestre en la materia Administración de Personal III durante el dictado del tema Metodologías Ágiles implementamos el uso de la herramienta MIRO para fomentar el trabajo colaborativo. Antes de comentar la experiencia en aula; me gustaría destacar a qué hace referencia esta terminología.

El término “Trabajo colaborativo” fue acuñado en el año 2006 por Yochai Benkler; quien lo define como: «El sistema de producción, distribución y consumo de bienes de información que se caracteriza por acciones individuales descentralizadas, ejecutadas a través de medios ampliamente distribuidos y ajenos al mercado y a sus estrategias». Es decir, el trabajo colaborativo se realiza mediante una cooperación espontánea entre un grupo de personas para la consecución de un fin común. Exige comunicación y coordinación entre sus miembros, ya que cada uno juega un rol fundamental en el cumplimiento del objetivo meta. El concepto de trabajo colaborativo engloba tres principios básicos: finalidad común, cooperación y voluntad.

Los temas, Inteligencia Emocional, People Analytics y Metodologías Ágiles se trabajó utilizando la app MIRO en grupos de tres a cuatro integrantes, con la finalidad de que todos aporten ideas, creatividad y puedan desarrollar el trabajo encomendado de manera colaborativa. La producción final de los estudiantes fue generar una presentación para la exposición oral.

Para que la tarea se desenvuelva con normalidad cada uno de los participantes debe tener un rol activo y aportar ideas al equipo. Si bien, al principio hubo algunos inconvenientes para poder desarrollar la tarea en el MIRO; por ejemplo, estaba en idioma inglés y en ese momento se les dificultaba la traducción, pero practicando y usando el programa fueron descubriendo las funcionalidades. Otro ejemplo, es el temor a borrar el aporte de los compañeros; el cual fue desapareciendo con la experimentación, porque buscaron la estrategia para que eso no ocurra. En otras palabras, el trabajo colaborativo proporciona el desarrollo de habilidades comunicativas y de colaboración. También requiere capacidades comunicativas y relaciones mutuas entre los miembros del equipo. Otra de las competencias que estimula el trabajo colaborativo es el Liderazgo horizontal. El liderazgo es horizontal y no vertical o jerarquizado. En el trabajo colaborativo todos los miembros intervienen. Cada uno forma parte de la toma de decisiones y resolución de conflictos/problemas.

Por lo comentado anteriormente, se torna necesario expresar que también hubo Aprendizaje por experiencia; este concepto indica que:

“La experiencia podría ser definida como el acto que crea, produce e inventa el conocimiento que afectará el futuro”

John Dewey, filósofo y pedagogo norteamericano, precursor de la filosofía del aprendizaje experiencial, sustentaba que las experiencias acumuladas en el pasado, por pequeñas que sean, tienen un impacto en la experiencia presente. Dewey hablaba de la existencia de una continuidad que conecta el pasado, el presente y el futuro a través de un hilo conductor o recorrido biográfico en permanente actualización. El método del aprendizaje experiencial pretende operar en el presente, apoyándose en el pasado, para proyectar influencias positivas sobre el individuo hacia el futuro. A continuación, se comparten algunas imágenes de los resultados obtenidos.

Fuente: Mariana Ríos Bordón, docente y coordinadora de la Tecnicatura Superior en Administración de Recursos Humanos.

Este juego ha sido creado a partir de la reutilización de recursos. Muy creativo fue Tomás Correa K. al crear estas tarjetas de juego de investigación. Sus compañeros lo han jugado para alcanzar el objetivo.

El aprendizaje por experiencia o aprendizaje experiencial es un proceso vinculado a la adquisición de
nuevos conocimientos a partir de las propias experiencias o de la experiencia de otras personas; es
una forma de reflexión sobre el hacer.
El aprendizaje basado en experiencias educativas y didácticas, constituye un aprendizaje significativo,
permite la observación reflexiva de nuestros propios comportamientos y el de los demás. Es por esta
razón que, se ha trabajado en el espacio aúlico en distintas ocasiones y ante diferentes temáticas “El
Desafío Marshmellow”. El objetivo final es armar la torre de espaguetis más altas; además de otras
instrucciones que tienen los estudiantes para llegar a tal meta.
En la Materia Administración de Personal I hemos trabajado el concepto de Selección de Personal,
Entrevista Grupal, Trabajo en Equipo, Liderazgo y Gamificación en los procesos de Recursos
Humanos. Mediante esta experiencia los estudiantes han demostrado la colaboración, sinergia, trabajo
en equipo, liderazgo, toma de decisiones, planificación, división de roles, comunicación efectiva,
orientación hacia los resultados; entre otras competencias.

Por otra parte, en la Cátedra de Administración de Personal III; “El Desafío Marshmellow” fue
utilizado para trabajar los conceptos de liderazgo, comunicación efectiva, inteligencia emocional
(empatía), colaboración, trabajo en equipo, cohesión grupal, tolerancia a la frustración, trabajo
bajo presión (tiempo para alcanzar un objetivo), paradigmas; entre otros conceptos.
Esta dinámica permite el ensayo-error; armar y desarmar la estrategia para alcanzar la meta; es importante no rendirse y dejar atrás los modelos mentales que manejamos para poder ser lo más creativos.

En la Materia Administración de Recursos Humanos, con la Carrera de Programación y Análisis
de Sistemas; hemos trabajado los conceptos de Gamificación, Capacitación, Trabajo en Equipo y
Liderazgo en los procesos de Recursos Humanos. En las siguientes imágenes se muestra la
experiencia de los estudiantes, ellos han dirigido a sus pares en la ejecución de la dinámica. Han
guiado, conducido y experimentado roles de liderazgo y trabajo en equipo.

Finalmente, los estudiantes han expresado que la gamificación favorece su aprendizaje, que propicia
la unión como grupo; que gracias a estas dinámicas han podido conocerse más entre compañeros,
que permitió la integración de nuevos compañeros al grupo de trabajo.
De esta manera, han podido trasladar a la práctica conceptos teóricos y comprenderlos mejor, por lo
que las han considerado como altamente efectivas. La Materia “Administración de Personal-Recursos
Humanos” les ayudó a los estudiantes a explorar su potencial para el liderazgo, trabajo en equipo,
trabajar bajo presión (ya que cada dinámica tenía un objetivo y un tiempo de desarrollo); fomentar la
colaboración, mejorar la comunicación (tanto escrita como oral); desarrollar la empatía, comprender
el lenguaje corporal entre otras competencias que han sido trabajadas en clases.

Fuente: Mariana Ríos Bordón, docente y coordinadora de la Tecnicatura Superior en Administración de Recursos Humanos.

En una charla ofrecida en el Incade por Gerardo Levisman, reconocido capacitador en temas de transformación digital, se destacó la importancia de comprender en qué consiste realmente este proceso y cómo impacta tanto en las empresas como en la sociedad en general.

Levisman comenzó desmitificando algunos conceptos erróneos sobre la transformación digital. Aclaró que simplemente tener presencia en redes sociales, escanear y digitalizar documentos, utilizar software de gestión o desarrollar una tienda online no son, por sí solos, una transformación digital. Estas acciones son solo herramientas que pueden formar parte de un proceso más amplio.

El verdadero cambio ocurre cuando se combinan varias de estas acciones de manera estratégica y se logra un cambio de mentalidad dentro de la estructura de una empresa, puntualizó. Por ejemplo, eliminar el uso de papel al implementar sistemas de facturación automatizados que envían las facturas por correo electrónico. Este tipo de cambios administrativos generan eficiencia y reducen errores, siendo una práctica cada vez más común.

El impacto de la transformación digital en la sociedad es significativo. Por un lado, se generan nuevas fuentes de ingreso, pero al mismo tiempo puede dejar a muchas personas fuera del mercado laboral si no se adaptan a las nuevas especialidades y formas de trabajo. La aparición de la inteligencia artificial ha traído cambios trascendentales como los que ocurrieron con la llegada de internet, ejemplificó. Además, señaló que la transformación digital permite una capacidad de respuesta rápida ante los cambios del mercado, como se evidenció durante la pandemia de COVID-19.

La clave para aprovechar los beneficios de la transformación digital radican, a su criterio, en generar ventajas competitivas para las organizaciones. Ello utilizando herramientas tecnológicas de forma estratégica y promoviendo una cultura de innovación dentro de la empresa. Levisman destacó que «todos somos consumidores de productos digitales», por lo que es importante aprovechar este impulso para seguir mejorando y adaptar las empresas a esos cambios.

Gerardo enumeró algunos de los beneficios de la transformación digital. El incremento en la satisfacción de los clientes es uno de ellos; también la generación de conocimientos basados en datos, la mejora en la experiencia de usuario, la colaboración y comunicación efectiva y la reducción del error humano. Por otro lado, el fomento de un entorno de excelencia para los empleados, el aumento de la eficiencia operativa y la posibilidad de un crecimiento digital sostenible a largo plazo son otras ventajas.

En resumen, Levisman explicó que la transformación digital no se trata solo de utilizar herramientas tecnológicas, sino de adoptar una mentalidad digital que permita aprovechar al máximo las ventajas que la tecnología ofrece. La capacidad de adaptación, la innovación constante y la mejora continua son aspectos fundamentales para enfrentar los desafíos y lograr el éxito en este nuevo entorno digital en constante evolución.

Fuente: Conocernos Tv, redacción Misiones Online.

El pasado jueves 29 de junio por la mañana, INCADE inicio la primera parte del cierre del exitoso «Mes de la Inteligencia Artificial» en el Auditorio TSM con una serie de charlas y eventos destacados que dejaron a los participantes con una visión más profunda de las tecnologías emergentes y su impacto en la sociedad.

El evento fue encabezado por Sebastian Chuffer, reconocido experto en realidad virtual y aumentada, quien presentó una charla fascinante sobre el metaverso. Chuffer compartió su amplio conocimiento y visión sobre esta nueva frontera tecnológica, destacando las oportunidades y desafíos que ofrece para la inteligencia artificial. Su discurso generó un debate animado y dejó a la audiencia emocionada por las posibilidades que el metaverso puede brindar.

Además, el evento contó con una charla especial sobre la tecnología Chat GPT, donde Eduardo Figueredo y Federico Rodríguez, dos expertos en inteligencia artificial, profundizaron en el desarrollo y las aplicaciones de los sistemas de chat basados en IA. La audiencia pudo aprender sobre el funcionamiento interno de estos sistemas y cómo están siendo utilizados en diversas industrias para mejorar la comunicación y la interacción con los usuarios.

Por la tarde, para concluir, se desarrolló en el Instituto INCADE la segunda parte del cierre del «Mes de la Inteligencia Artificial» donde los asistentes tuvieron la oportunidad de explorar el metaverso de INCADE utilizando visores de realidad virtual. Bajo la guía de expertos en realidad virtual, los participantes se sumergieron en un entorno virtual interactivo donde pudieron experimentar de primera mano las posibilidades y capacidades del metaverso. Esta experiencia práctica dejó a todos con una perspectiva más clara de cómo la realidad virtual puede desempeñar un papel crucial en la construcción y exploración del metaverso.

Por último, Luis Medina, un destacado especialista en I.A. y Machine Learning, ofreció una charla informativa sobre los fundamentos y aplicaciones del aprendizaje automático. Medina destacó cómo la inteligencia artificial y el machine learning están transformando una variedad de industrias. Su discurso proporcionó una comprensión sólida de los conceptos claves y dejó a la audiencia inspirada para explorar aún más este campo en constante evolución.

El cierre del «Mes de la Inteligencia Artificial» en INCADE fue un éxito rotundo, brindando a los participantes una experiencia enriquecedora y una visión integral de las tecnologías más disruptivas del momento. INCADE continúa liderando el camino en la capacitación y el desarrollo de la inteligencia artificial, y espera organizar más eventos emocionantes en el futuro para seguir promoviendo la innovación y el conocimiento en este campo en constante crecimiento.

En el Instituto INCADE se llevó a cabo una destacada charla introductoria sobre la creación integral de contenido y la oratoria efectiva en el ámbito de las redes sociales. Los reconocidos expertos en él ámbito, Federico Moreira y Julián Bistoletti, compartieron sus conocimientos y experiencias con una audiencia ávida de aprender las mejores prácticas para destacar en el mundo digital.

La charla titulada «Oratoria y creación de contenido para social media» contó con la asistencia de profesionales de diferentes sectores, emprendedores y estudiantes interesados en mejorar su presencia en las redes sociales. Moreira y Bistoletti, reconocidos por su exitosa trayectoria en la creación de contenido para plataformas digitales, brindaron un enfoque integral y práctico para aprovechar al máximo las oportunidades que ofrecen las redes sociales en términos de comunicación y marketing.

Durante la charla, los expertos abordaron diversas temáticas, desde la importancia de una estrategia sólida de contenido hasta técnicas de oratoria que permiten transmitir mensajes de manera efectiva en un entorno digital. Federico Moreira, conocido por su habilidad para conectar con las audiencias, compartió valiosos consejos sobre cómo desarrollar habilidades de oratoria para lograr una comunicación persuasiva y convincente en las redes sociales. Explicó cómo utilizar el lenguaje, la voz y los gestos de manera efectiva para captar la atención del público y transmitir mensajes claros y memorables.

Julián Bistoletti, por su parte, destacó las increíbles posibilidades que se pueden lograr utilizando únicamente un smartphone. Además, presentó diversos equipos y herramientas que sirven de apoyo en la producción de contenido, los cuales pueden adaptarse a las necesidades y presupuestos de cada individuo.

Al concluir la charla, los expertos animaron a los asistentes a participar en los próximos talleres organizados por la Escuela de Negocios INCADE. En primer lugar, se ofrecerá el taller de Oratoria para Redes Sociales, impartido por Federico Moreira, cuya fecha de inicio está programada para el 03 de agosto. Posteriormente, se llevará a cabo el taller de Realización Creativa de Videos con Smartphone, a cargo de Julián Bistoletti, el cual se realizará el 07 de agosto. Estas oportunidades de capacitación adicional brindan a los participantes la posibilidad de seguir desarrollando sus habilidades en el ámbito de las redes sociales y la creación de contenido.

En una emotiva jornada, dos destacadas alumnas del Instituto INCADE han concluido su formación académica en la Tecnicatura Superior en Administración de Recursos Humanos.

Las recién egresadas, Ainelen Durango y Evelin Cerdan, se han destacado por su excelencia académica y compromiso con su formación durante toda su trayectoria estudiantil. A lo largo de su carrera, han adquirido los conocimientos necesarios para desarrollarse en el ámbito de la administración y gestión de de recursos humanos.

Tanto Ainelen como Evelin han demostrado habilidades sobresalientes en áreas clave de la administración de recursos humanos. Además de su destacado rendimiento académico, ambas alumnas han participado activamente en proyectos extracurriculares relacionados con su campo de estudio.

Desde INCADE felicitamos ambas por su notable logro académico y les deseamos éxito en sus futuras carreras profesionales como Administradoras de Recursos Humanos. Sin duda alguna, su talento y compromiso serán un aporte valioso para el campo laboral y un ejemplo inspirador para futuros estudiantes de la carrera.

Aprovechando junio como “Mes de la Inteligencia Artificial”, el Instituto de Capacitación y Desarrollo Empresarial (INCADE) despliega varias actividades en Misiones para celebrarlo y compartir con sus estudiantes las temáticas necesarias que llevaron a la institución a ser una de las más innovadoras en materia educativa.

En su paso por una nueva edición de Códigos en la Tele, contó que, resaltando la premisa de estar siempre a la vanguardia de la tecnología en la educación, la comunidad académica implementó el dictado de un abanico de actividades para la población en general, con el agregado de ser totalmente gratuitas.

La Inteligencia Artificial, que refiere a la capacidad de las máquinas para aprender y realizar tareas que normalmente requerirían la intervención humana, cambió la forma en que se interactúa con la tecnología y revolucionó la manera en la que se hacen negocios, entre otras áreas cotidianas.

Es importante porque tiene el potencial de mejorar la calidad de vida y transformar la economía global. De hecho, una de sus ventajas es la posibilidad de obtener dinero de manera rápida y sencilla, gracias a su capacidad para procesar grandes cantidades de datos en tiempo real. Esto permite optimizar las operaciones y tomar decisiones más informadas y precisas.

En esta misma línea, Cabrera detalló que pusieron en marcha un enfoque en el lenguaje Python, usado en inteligencia artificial. La sociedad disfruta del mundo de los lenguajes de programación, y precisamente se llevó a cabo una charla sobre ese tema.

Cabrera también adelantó que continuarán desarrollando talleres hasta finales del mes, basados en la inteligencia artificial y que los interesados en participar pueden informarse en las redes y el sitio oficial de la institución: https://incade.edu.ar.

“La inteligencia artificial se presenta indudablemente como una oportunidad que puede generar mucho beneficio. Es un punto al que lo debemos aprovechar rotundamente porque nos ayudará a seguir avanzando a pasos agigantados”, sostuvo.

El INCADE, la primera institución argentina en tener su propio Metaverso

Según explicó Cabrera, la institución logró ser la primera en Argentina en tener un aula en el metaverso. Se trata de un proyecto trabajado desde el 2022 y que finalmente lo convirtieron en realidad este año.

“Nuestros estudiantes participan en varios talleres en los que adquieren conocimientos abarcados en el mundo de la virtualidad. Tienen que meterse de llenos en él, elegir su avatar y reunirse con el profesor en ese metaverso para dar una clase”, añadió.

Actualmente es usado para reuniones y reemplaza al Zoom, así como para eventos de toda índole. Su uso se está masificando cada vez más. “Estamos comprometidos a brindar a nuestros jóvenes la experiencia de trabajar con estas tecnologías antes de graduarse”, indicó la titular del INCADE en Misiones.

Fuente: Revista Códigos

En el programa “Conocernos” del INCADE, Antonella Ramírez, licenciada en Marketing y docente del Instituto, explicó de qué trata la cátedra que dicta en la Licenciatura en Marketing Digital, llamada “Estrategias de marketing”, y cuál es su importancia en el mundo empresarial actual.

Explicó que la asignatura aborda las herramientas de estrategias de marketing, desde el análisis de los ambientes en los que se desarrollan las empresas y “proponer valor, a fin de diferenciarse en el mercado actual que es muy competitivo”. Esta rama también está muy vinculada con los gustos y necesidades de los públicos, por lo que también se trata esta cuestión en la carrera. 

También se refirió a la importancia de conocer a los clientes y sus necesidades para, a partir de allí, planificar el producto o servicio a ofrecer y entablar un vínculo con ese consumidor. Consideró que “muchas veces, las empresas se enfocan tanto en vender, y se olvidan de a quiénes están vendiendo, o para qué lo están haciendo”.

“La materia se plantea para saber lo que vamos a hacer, por qué lo estamos haciendo y hacia qué horizonte se dirigirá esa empresa”, agregó, respecto a la cátedra que enseña en el Incade. 

En cuanto a las últimas novedades en el marketing digital y las nuevas herramientas, destacó el rol clave que lograron las redes sociales, como Twitter o Tik Tok y sobre todo la modalidad de streaming. No obstante, opinó que “no todas estarán ajustadas a los propósitos de las empresas”, por lo que es necesario analizar los espacios que serán efectivos para lograr los cometidos empresariales. 

El Instituto INCADE organiza charlas internacionales de manera virtual para generar una interacción cultural entre nuestros alumnos y estudiantes de otros países, como Paraguay y Colombia.

INCADE y Paraguay
El primer encuentro llevado a cabo fue sobre Emociones en Equilibrio: importancia de la gestión emocional en la comunicación, charla que brindó una docente de nuestra casa; De Langhe Juliana Agostina para la Universidad Americana de Paraguay, esto tuvo lugar el 8 de junio del corriente año.
El 22 de junio tendremos otra sobre «Liderazgo Corporativo» que nos brindará una docente de la Universidad Americana de Paraguay para nuestra comunidad .

INCADE y Colombia
La siguiente charla será sobre Marketing Estratégico/Digital en agosto, y lo brindará un docente del Instituto para la Universidad UNIMinuto de Colombia.

Es un honor para el Instituto INCADE poder generar este espacio de construcción e interacción cultural entre nuestros alumnos y estudiantes de diferentes países.